7 начина да нацртате кружницу

Извор: wikihow.com

1. начин   ПРЕЦРТАВАЊЕ СА ОКРУГЛОГ ПРЕДМЕТА

Потребно је пронаћи савршено округао предмет одговарајуће величине, без неравнина са спољне стране

629px-Draw-a-Circle-Step-1

Предмет ставити на жељено место на папиру, чвсто га држати једном руком док другом описујемо кружницу

670px-Draw-a-Circle-Step-2

2. начин    КОРИСТИТИ ШЕСТАР

Потребан је квалитетан шестар или оштра оловка, чврсто завијена и у равни са иглом шестара ( модел са слике )

670px-Draw-a-Circle-Step-4

Подесити отвор на жељену дужину

670px-Draw-a-Circle-Step-5

Ставити оштар крај шестара чврсто у средиште где ће се описати кружница. Држати га усправно и на врху. Окренути га тако да оловка, односно графитни уметак црта круг.

670px-Draw-a-Circle-Step-6

3. начин   КОРИСТИТИ КОНАЦ

Везати парче конца ниско,  доле око оловке. Држати  конац  на дужини која је потребна прстом

670px-Draw-a-Circle-Step-7

Варијација ове технике је са две оловке, стављањем једне у центар и померањем друге око центра.

670px-Draw-a-Circle-Step-8

4. начин    КОРИСТИТИ РУКЕ

Оловку држати између палца и кажипрста. Мали прст ставити на папир, на место где ће бити центар круга.

670px-Draw-a-Circle-Step-9

Малим прстом чврсто притиснути папир. Другом руком папир окренути у круг.

670px-Draw-a-Circle-Step-10

5. начин   КОРИСТИТИ  РУЧНИ ЗГЛОБ

Држати оловку нормално, али више него иначе. Померати руку тако да потез оловком прави лук.

670px-Draw-a-Circle-Step-11

Правити више мањих и већих покрета да би се направио мањи и већи круг. Уколико је потребно окренути папир у круг.

670px-Draw-a-Circle-Step-12

6. начин    КОРИСТИТИ УГЛОМЕР

Поставити угломер на папир

670px-Draw-a-Circle-Step-13

Нацртати криву линију помоћу  угломера

670px-Draw-a-Circle-Step-14

Окренути угломер за 90 степени тако да се линије нађу на половини

670px-Draw-a-Circle-Step-16

Нацртати криву линију, поново помоћу  угломера као шаблона

670px-Draw-a-Circle-Step-17

Окренути угломер још 90 степени и завршити круг

7. начин    КОРИСТИТИ ЦЕНТРАЛНУ ТАЧКУ

Обележити на папиру централну тачку

670px-Draw-a-Circle-Step-18

Помоћу  лењира обележити тачке једнако удаљене од централне

670px-Draw-a-Circle-Step-19

Спојити тачке лучним потезима и ротирајући папир.

670px-Draw-a-Circle-Step-20

 

Ево још неколико примера:

 

Advertisements

10 корака до успешнијег читања ( савети за родитеље )

canstock14741924Важност умећа читања позната је свима, па и малишанима који ову вештину још увек не поседују. Она утиче на сналажење у свакодневном животу , успех у образовању, а самим тим је везана и за емоционално задовољство.

Поласком у школу, врло брзо се прелази на писану реч и деца која имају потешкоћа у читању поста480333461ју збуњена. Неуспех  у почетној фази читања, може довести да тога да дете касније у потпуности одбије да чита или то ради само под присилом. Родитељ, учитељ и стручни сарадник морали би препознати дете које има потешкоћа како би се што пре могло приступити решавању проблема.

Читање укључује повезивање многих вештина. Потешкоће у било ком подручју вештина везаних за читање могу проузроковати поремећаје у обради писане речи. Једно такво подручје вештина, развој језика, кључна је компонента читања. Истраживања су показала да су и говорење и слушање главни чиниоци који доприносе читању. Визуалне способности, покрети очима при праћењу слова и речи и повезивање значења део су читања. На умеће читања детета, свакако, утичу и когнитивне способности, као што су дуготрајно и краткотрајно памћење, асоцијативно учење, препознавање и исправљање грешака.

Јачањем језичких вештина детета, родитељ може повећати његово занимање за читање.

КОРАК 1.

У свакодневном говору користите разноврсни и богат речник који ће заинтересовати ваше дете и проширити његово познавање речи.

КОРАК 2.

canstock12750628Често читајте свом детету. 

Користите речи из приче коју читате да  поставите питање. Замолите дете да вам преприча оно што сте прочитали. Заједно смишљајте нове наслове. Ако је детету тешко да се присети свега што је прочитано, чешће прекидајте постављајући питања о прочитаном.

КОРАК 3.

Повремено прекините дете у читању и замолите га да покуша да погоди што се у причи даље дешава.

20480623-vector-illustration-of-cartoon-boy-and-girl-reading-a-bookКОРАК 4.

Читајте с дететом исту причу неколико дана или чак недеља.

Након што добро утврдите причу, пређите на њену „уметничку“ обраду –  цртајте ликове, израђујте лутке, направите представу или скеч, слике о причи окачите на зид, или направите стрип тако да цртате слике редоследом догађаја из приче. Користите језик приче, понављајте кључне речи, разговарајте о свом пројекту.

14504559-vector-illustration-of-kid-reading-open-bookКОРАК 5.

Повежите причу с догађајима из свакодневног живота.

На пример, док се облачите, упитајте дете: „Шта би Пепељуга данас обукла?” На овај начин пружате му прилику за креативну интеракцију с читалачким материјалом и развијате дубље разумевање садржаја приче.

КОРАК 6.

14315258-girl-reading-open-bookИграјте се гласовима.  Римујте речи из приче коју читате. 

Узмите занимљиве речи из приче и саставите попис. Играјте се с дететом тако да обоје покушавате запамтити речи редоследом којим су записане. Можете започети с једном речју, затим крените с две, три, и тако даље.

КОРАК 7.

Играјте се “шпијуна” тако да описујете предмет на одређеној страници приче и тражите од детета да погоди о ком је предмету реч,  а затим заједно пронађите ту реч на страници.

14315264-kid-reading-open-bookКОРАК 8.

Раставите једноставне речи на њихове најосновније гласове (на пример, реч „трава“ /т/р/а/ в /а/ ) затим упитајте дете, “Која је то реч?”

КОРАК 8.

Играјте игру слушања азбуке.

Поређајте слова азбуке изнад  дететовог радног простора, али тако да их може лако дохватити. Раставите реч на гласове и изговарајте глас по глас. Након што изговорите поједини глас, реците детету да узме слово које га представља. Затим изговорите све гласове заједно како би обликовали речи. Реч можете изговорити ви или ваше дете.

14588254-boy-reading-open-bookКОРАК 9.

Играјте се “низања” гласова.

Опет редом сложите слова азбуке изнад радног простора. Изговорите неки глас, дете узима узима то слово азбуке и при том  дода свој глас који, такође, узима ; нижете гласове док не добијете реч.

1340883КОРАК 10.

Користите забавне материјале када с дететом играте игре читања.

Сликајте прстима, правите слова од различитих материјала и истовремено гласове/ слова која правите.

 

  canstock6592222           1303225536bimba

Изворни текст написала је Kandace Barnes, а чланак на енглеском језику је на  http://www.mind-steps.com/assessments/10TIPS.htm

www-St-Takla-org___Boy-Reading-01

Колико знам на почетку првог разреда

ISPITIVANjE POZNAVANJA SLOVA, ČITANjA I PISANjA

 Лист се штампа обострано, а може се преузети овде: Испитивање познавања слова, читања и писања